有哪些教育孩子的好书

1. 有哪些教育孩子的好书

因为现在很多家长都关注孩子教育的问题，市面上有很多家庭教育类的书籍，现为你推荐几本
《家长必读》，此书全书共有13本，从孩子上幼儿园开始，一直到高中，每个年级都有一本，可以系统的帮助您对待孩子成长阶段遇到的各种问题。
《好妈妈胜过好老师》，此书比较畅销，里面有许多特色的家庭教育方法，可以参考学习。
还有很多，如《好父母决定好孩子》，《好孩子需要“坏”父母》，《给青春期女儿的十封信》就不一一列举出来了。相信爱学习的父母一定能教出好的孩子！

2. 有哪些比较好的关于教育孩子的书？

1.《育儿百科 》松田道雄

初为人父母，手足无措，在时间不充裕精力不充分的情况下每月看一章即可。我当时带孩子就全靠它，几乎没错过孩子的各种敏感期。现在孩子的手动能力很强，和那时候看书训练孩子捏各种大小的豆子有关。相应的月份开始锻炼孩子自己吃饭，孩子一岁时在饭桌上就自己用餐了，一岁半用筷子吃饭，跟着书锻炼后孩子也不挑食……

虽然书里的饮食有地域差异，因成书多年也有个别不合时令的地方，但这本书能让新手父母安心，不但能学到东西还能让父母不去医院少去医院就能解决突发状况。

2.《好妈妈胜过好老师 》尹建莉

大体还是不错的，部分采纳：

（1）注重阅读的培养；让孩子早些接触中国古文化，体会而不是解释古诗词的优美意境及力量。

（2）尊重孩子，给孩子充分的自由。

3.《正面管教》简·尼尔森



这本书强推，精神食粮！

（1）教养孩子的最好方式是以身作则。孩子犯错误，很多时候是因为他从来没有从父母那里学习过正确的方法。检视自己教养的缺陷，并及时弥补，才是正道。

（2）当孩子觉得被理解了，就更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。我们能为孩子做的最有益的事，就是教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点获得自尊。否则，孩子可能会变成“讨好者。

（3）多些友善、关心和尊重，少些评判、期望、失望和愤怒。向他们表达无条件的爱，承担起自己的责任，寻找积极的方面，和善而坚定地对孩子说“不”，帮助他们找到真的“是”，是我们为人父母更应该采用的正确教养方式。

4.非暴力沟通



沟通从倾听自己的感受和需要开始，同时理解别人的需要和感受。非常棒的沟通方法。很好的将人本主义应用到日常沟通中。

“不带任何评论的观察是人类智商的最高形式。”

非暴力沟通四个要素：一、观察。不主张绝对化的结论，要清楚地描述观察的结果。二、感受。清楚地表达感受，让沟通更顺畅。三、自身的需要。我们为自己的感受行动负责，但无法为他人负责。四、请求。避免使用抽象的语言，而借助具体的描述来提出要求。

这本书值得看多遍，不但对育儿，对夫妻关系以及各种社会关系都有利无害，使你脱胎换骨。

5.自卑与超越



这本书是根本！

“每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。”

自卑感在你的一生里总有出场机会，也常常因为我们对它的不同解读而给生活带来麻烦和桎梏。

我们应该找到本源，把我们的价值与社会的价值联系起来，时刻感应自己与这个社会的链接，让自己的价值感、幸福感增强，生活有一定意义，自卑感才能逐渐下降。每个人幸福了社会也就和谐了。



育儿的过程正是家长自我学习自我完善的过程，从开始找专门的、系统的育儿书籍，到现在专门找修行自己的书籍，发觉自己真的成熟了，育儿的理念不正是做好自己带好孩子嘛。

3. 教育孩子方面值得推荐的书

教育孩子方面值得推荐的书:
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1

《平民上名校：哈佛学生对美国教育的思考》

内容简介：

哈佛大学教育专业研究生的教育随笔，观察记录中美两国教育的差别，具体而微地探讨了美国教育各方面，包括美国学校教育政策、教育管理水平与美国家庭教育特点等，以作者亲身经验为实例说话，为你全面介绍美国的教育。

作者介绍：

申梦晗

现为日本早稻田大学助理教授。初、高中分别在中国、美国就读，大学毕业于美国七姐妹学院之一的布林茅尔学院，取得了经济与数学双学士学位，后取得哈佛大学国际教育政策专业硕士学位、哥伦比亚大学教育与经济学博士学位，曾在东京大学经济系特聘研究员。美国的高等教育一直是她关注的方向。在本书中，她从自己的实际经历出发，结合专业知识与最新研究成果，用讲故事的方式阐释美国大学教育的精华。此外，她也投身于公益活动中，2007年她与朋友创办了毅恒挚友计划，通过举办夏令营等方式，为中国农村学生带来了美国人文与素质教育的课程。

方士心

高中毕业于中国人民大学附属中学，大学毕业于美国罗彻斯特大学，取得经济学和心理学双学士学位。2010年进入哈佛大学，攻读心理学与人类发展学硕士。哈佛大学毕业后，她在福特汉姆大学的应用发展心理学就读，于2014年取得了应用发展心理学硕士学位，现为该专业博士。方士心多年从事跨文化与跨种族家庭教育的比对研究。参与过哈佛大学、纽约大学、波士顿儿童医院的跨文化家庭教育科研项目，博士期间的主要研究方向是中美幼儿和中小学教育对比研究。

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2

《感悟父爱——总有一个故事会让你掉眼泪》



内容简介：

没有泉水浇灌的土地，注定会寸草不生

没有感动滋润的人，心灵注定会干涸枯竭

也许，繁忙的生活节奏让我们越来越麻木，越来越难以感动。我们假装生活在别处，我们闭上眼睛以为不会看见，我们堵上耳朵以为不会听见。但是我们的心是不会死去的。在这些震撼心灵的亲情故事面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏……

编辑推荐：

一部令亿万读者感动而泣的心灵读本

没有阅读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是枯涩的。你是不是觉得生活中可以感动自己的东西越来越少了呢？是不是很久没被感动了呢？朋友，轻轻翻开本书吧，我坚信你一定会被深深感动的。因为只要静静阅读本书5分钟，再坚强的汉子都会落泪……

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3

《感悟母爱——总有一个故事会让你掉眼泪》


内容简介：

没有泉水浇灌的土地，注定会寸草不生

没有感动滋润的人，心灵注定会干涸枯竭

也许，繁忙的生活节奏让我们越来越麻木，越来越难以感动。我们假装生活在别处，我们闭上眼睛以为不会看见，我们堵上耳朵以为不会听见。但是我们的心是不会死去的。在这些震撼心灵的亲情故事面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏……

编辑推荐：

一部令亿万读者感动而泣的心灵读本

没有阅读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是枯涩的。你是不是觉得生活中可以感动自己的东西越来越少了呢？是不是很久没被感动了呢？朋友，轻轻翻开本书吧，我坚信你一定会被深深感动的。因为只要静静阅读本书5分钟，再坚强的汉子都会落泪……

4. 教育孩子的书籍有哪些最值得看

教育宝宝必读的书1、《做聪明的父母——培养快乐、积极进取的孩子》

　　书中提供了一系列的育子方法——“斯马特育子法”，能够帮你的孩子培养成快乐能干、自立负责的成年人，这些方法适用于各种智力程度的孩子，从“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在内，还举出了许多现实生活中“父母把孩子培育为他所能成为的最棒的人”的真实例子。

　　教育宝宝必读的书2、《亲子沟通必读99法》

　　《亲子沟通必读99法》是爱家父母教室献给年轻父母的又一新作，引用99个故事及案例，旨在帮助大家掌握亲子沟通的秘诀，做成功的父母。

　　这本书通过专业点评分析孩子的所思所想以及家长在与孩子的沟通中存在的误区，经典好书推荐并运用高招出击告诉年轻父母，生活中应如何了解孩子的天性、把握孩子的特点、赏识自己的孩子、掌握亲子沟通的艺术。

　　教育宝宝必读的书3、《中毒的父母》

　　这是一部动人心弦、切中要害的书。书中展现的是巨大的希望和理解，堪称一部能够拯救生命的著作。

　　在这部出色的心理学著作中，苏珊·福沃德博士通过大量真实的个案材料分析了各类中毒父母的所作所为，探究了他们如何伤害子女并持续影响他们成年后的生活。弥足珍贵的是，她传授了具体的行为技巧，使受过或仍在承受父母伤害的人们获得勇气和力量，从过去与父母那令人沮丧的关系模式中解脱出来，发现一个充满自信、力量和情感独立的新世界，得到最终的自由和幸福。

　　教育宝宝必读的书4、《孩子，把你的手给我》

　　这本书的主要内容是父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要获得并使用这些技巧。

　　大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本《孩子,把你的手给我》——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。

　　教育宝宝必读的书5、《心灵牧场》

　　这是美国心理工作者协会推荐书目，全美社会工作者协会推荐父母必读书!这本书记录了一系列真实感人的故事。在一个农场上，生活着有生理或心理障碍的儿童和马。孩子们想认清和理解身边的世界，而马把生存的希望寄托在人类朋友身上。书中的故事证明，动物和人类不但能相互帮助，而且还可以彼此“疗伤”。本书一定会给你的灵魂一双翅膀，让你到达美丽的感动。

5. 有哪些好的教育孩子的书？

曾国藩教子十法是一省、二静、三勤、四和、五诚、六学、七明、八挺、九趣、十恒。
《曾国藩教子十法》以史料为基础，从“一省、二静、三勤、四和、五诚、六学、七明、八挺、九趣、十恒”十个角度，深入浅出地解析曾国藩的教子法。
一字一讲，行文风趣儒雅，辅之以旁逸斜出的小故事，具有一定的可读性，并且主题与当下热门的家风家训话题相契合。

曾国藩的教育思想  
曾国藩的家庭道德教育过程十分重视“孝”，他在家训中写道“孝友为家庭之祥瑞，凡所称因果报应，他事或不尽验，独孝友则立获吉庆，反是则立获殃祸，无不验者。曾国藩告诫弟子，“孝友之家则可以绵延十代八代”，他认为家庭的内部关系的基础是孝敬和友爱。  
曾国藩的家庭道德教育内容包括慎独、主敬、求仁、不伎不求、明强。慎独就是在独居是能谨慎不苟。主敬就是讲一个人的精神状态，自强自信自立，对待工作对待生活庄敬严肃。仁爱就是一种博大的同情心，一种爱心。
曾国藩对勤俭治家也有自己独到的感悟。“历览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致，其衰也，则反是。”曾国藩教子，要求他们不坐轿子，自己能做的事情不使唤佣人，以勤俭二字自剔，不要习于骄奢逸三字。  
曾国藩求学问业，以一种兼容并包又审慎取舍的态度吸纳着宝贵的文化遗产他“无学不窥，墨究精要”，以经史为根柢，以宋学为宗，儒家各派，以及老庄墨子之学等等无不涉猎。曾国藩不通天文算术以为耻，教育并督促儿子学习天文算术等实用知识。
在学习态度上曾国藩要求子女做到勤学。他在写给儿子记泽的家书中说：“尔十余岁至二十岁虚度光阴，及今将看、读、写、作四字逐日无问，尚可有成。”教育儿子以勤奋追补失落的光阴。曾氏家族有传统中国社会勤俭持家的美德。

6. 有哪些比较好的关于教育孩子的书

好多的，我都是先看电子版，再筛选出实用的，购买纸质版
1、《美国儿科学会育儿百科》
第一部分是按时间顺序说明孩子各阶段的注意事项等
如：为分娩的准备，新生儿及早产儿的护理； 关于母乳喂养和配方奶喂养的深入讲解，包括益处、方法和困难； 0～5岁孩子的基本养育方法，包括各阶段的饮食与营养、睡眠问题；孩子在各成长期体格、动作、情感、语言、社交和认知发育的标准；对家人情感和家庭问题的探讨；等
第二部分是是一部完整的儿童健康百科
包括各种常见病、创伤、先天性疾病和其他问题的应对方法； 在家里、户外以及车上的安全问题等。
2、《西尔斯亲密育儿百科》
粉色的书皮，粉粉嫩嫩的，一看就是给妈妈看的，本书的作者威廉·西尔斯博士是美国最具影响力的育儿权威。该书在美国的育儿图书排行榜榜首，主要作者有40年的儿科临床经验，还养了8个孩子，通过上述这些，他总结了一套“亲密育儿法”。即通过母乳喂养、与宝宝同睡、用背巾背着宝宝、及时回应宝宝需求等方式，使父母与幼儿及早建立亲密关系，让孩子在充满关爱的环境里长大。
本书分为5个部分，分别介绍了：育儿基础，饮食和营养，现代育儿，成长行为，宝宝健康。这几大问题。
3.《崔玉涛图解家庭育儿》
比如第一册围绕小儿发热的具体表现，纠正了一些发热起因和降温方法的误区，介绍避免用药的物理降温法，然后告诉家长如何针对不同情况用不同药物降温，甚至详细到如何配比药物。崔玉涛医生是一个极其有效率和有条理的人，经过他本人数次的校审之后，相信《崔玉涛图解家庭育儿2:母乳与配方粉喂养》能让妈妈们能够做到开心育儿，养育出一个健康开心的宝宝。
4.《P.E.T.父母效能训练》
父母效能训练（P.E.T.）课程由美国著名心理学家托马斯•戈登于40 多年前创办，本书致力于教会父母与孩子的沟通技巧，以解决家庭矛盾。经过几十年的使用和验证，口碑好评。作者希望父母学习和运用书中教程，将让亲子沟通立竿见影。
减少家庭纷争、少发脾气、不说谎话、不再实施惩罚。不管您家孩子是刚会走路正寻求独立的幼儿，还是开始反叛的青少年，您在使用《父母效能训练》时都会发现：P.E.T. 确实是一套体贴人心且卓有成效的办法，它能帮助您养育一个具有责任心的孩子，塑造一个让孩子快乐成长的家庭环境。

7. 教育孩子书籍推荐必看的书

教育孩子，任重道远。推荐必读《爱弥儿》。

《爱弥儿》是法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家卢梭所著的一部关于教育的名著，主要记叙了一名虚构的贵族子弟——爱弥儿的人生经历。
卢梭把他从出生到成年各个时期的生理、心理特征，成长过程，教育经历等从客观的角度记录下来，是一部值得珍藏在心中的教育理论著作，是值得每一位教师和家长阅读的经典。 
这本书告诉我们，遵从孩子的天性，让他们自由成长更有助天才的培养，可以说这是每一个为人父母者都应该阅读的书。
家长如何挑选优秀的教养图书：
1、科学。教养应依据心理学和教育科学的当代研究成果，因此教养的观点和方法须持之有据，如果能吸纳当代研究成果，与时俱进更佳。
2、系统性。一本书要有自己的体系，或者能系统地解决一个领域的问题。
3、简明扼要，操作性强。
4、家长应根据自身需要选择教养图书。
每个父母都能从这本书里或多或少看到自己的影子。它伴随了一代又一代孩子的成长，引发了一代又一代成人的无限感悟。

8. 适合教育孩子的书有哪些

　　家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识进行教育孩子，所以父母多看一些教育孩子的书籍很有必要。以下是我分享给大家的适合教育孩子的书，希望可以帮到你!
   
      
       　　适合教育孩子的书   
    　　1.《正面管教》
   
    　　[美] 尼尔森
   
    　　推荐理由：简·尼尔森(Jane? Nelsen)，教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是 7个孩子的母亲，曾经担任过10年的有关儿童发展的小说、大学心理咨询教师。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。
   
    　　孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。
   
    　　2.陈鹤琴《家庭教育》
   
    　　推荐理由：陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家。早年毕业于清华大学，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心，将“大自然、大社会都是活材料”概括为“活教育”的课程，两个主张其一是“我们教小孩子当折其衷：一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”
   
    　　这本书是影响了几代中国人的家教经典，书中事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是将“别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳”。时代在发展，但本书仍是书林中的佼佼者。
   
    　　3.魏书生《好父母 好家教》
   
    　　推荐理由：魏书生是当代著名教育改革家，全国中青年有突出贡献专家，是真正从一线教师炼成的教育家，他影响了全国的班主任，他说：“一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。”这句话不也是家长在家庭教育中应该具备的吗?
   
    　　这本书浅显易懂，是帮助家长从学校老师的角度来看孩子，是家长、学生、老师三者之间的桥梁，是加强家庭、家校、师生凝聚力的书，不容错过!
   
    　　4.王东华《发现母亲》
   
    　　推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的“母亲危机”，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读!
       　　教育孩子的方法   
    　　第一、尊重孩子的选择
   
    　　孩子上小学是我给她选的学校，对中学的择校，我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前，带她去看了两三所学校，问她准备上哪所中学，她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语，有大师说兴趣是最好的老师，我想她一定会在外语校的培养下健康成长的，因此支持她的决定。
   
    　　初中毕业了，又面临择校，这时她已有了自己未来的目标，虽然不太具体，但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试，义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上，我还是很慎重的。多次咨询朋友，并结合她的具体情况，决定支持她读国际部的意见。
   
    　　在一些兴趣爱好的培养上，也要尊重孩子的选择。
   
    　　十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习，朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等，基本都是家长的意思，没有一样是她感兴趣的，所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球，找了重庆最好的教练，历经多年训练，但由于本人没有兴趣，每次训练都当任务完成，没有主动性，所以，并没有成为同年龄人中的佼佼者，但收获了意志品质，锻炼了独立性，同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说，她喜欢唱歌。我们想，这是好事情，就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样，每次学习都很认真，效果也不错，老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员，经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。
   
    　　第二、家长要有正确的定位
   
    　　父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长，同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师，在孩子迷茫时要给予正确的引导，要直言不讳地指出孩子的缺点。
   
    　　家长要成为孩子的朋友，要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动，或给孩子推荐一些书，经常和她聊天，了解她的内心的想法，鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多，很多时候我是放手让孩子独立处理一些事，如购物，或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学，本可以和我一起坐车走，但我没有那样做。对学习上的事，我向来主张孩子自己解决，决不做陪做作业的家长，即使是小学阶段也是如此。
   
    　　第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活
   
    　　孩子去美国三个多月了，我们主要是通过QQ和她交流，了解她的学习生活情况。总的来说，感觉她在那边过得非常好，与家庭相处非常和谐，已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说，要把自己当成寄宿家庭的一员，主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜，厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动，参加了合唱团的社区演出，参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的，遗憾的是学校没乒乓球队。
       　　教育孩子的原则   
    　　一、“爱而不溺，严而不厉”原则
   
    　　教育孩子要“爱而不溺，严而不厉”，被溺爱的孩子很多都不成材，有的还出现了家长很不愿意看到的结果，这是一个个溺爱的行为长期积累起来的必然结果。
   
    　　家长对孩子要做到爱而不溺，应注意以下几点：
   
    　　第一，家长要正确对待孩子的要求。人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是无止境的。对孩子的需求要具体分析，要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提，不能百依百顺，有求必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望，养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时，势必引起孩子的不满，致使难以管教。当其欲望强烈而又得不到满足时，就容易走上邪门歪道，这是每位家长需要注意的。
   
    　　第二，对孩子的合理要求，在家庭的情况下，就尽量给予满足。如孩子要求给买一些有利于增长知识，开发智力，丰富精神生活的儿童书画及必要的生活、娱乐用品，一般应给予满足。若家长一时难以办到时，应向孩子说明理由。在教育孩子时，家长既要积极为促进孩子的身心健康创造条件，也要教育孩子注意节约俭朴，防止养成挥霍浪费的不良习惯。
   
    　　父母不能溺爱孩子，并不是说要对孩子要特别严苛，过分严厉也是不对的。我们所说的严格要求是根据孩子的发展水平和年龄特点，以取得良好教育效果为前提的。如果“严”得出了格，就会走向反面，为此家长必须遵循以下几点：
   
    　　首先，父母提出的要求是合理的，是符合孩子实际情况又有利孩子身心健康的。要求四岁的孩子跟在父母身后走力所能及的路是可能的，但要求孩子与父母走得一样快一样远就不合理了。
   
    　　其次，父母提出的要求必须是适当的，是孩子经过努力可以做到的，若要求过高，孩子即使经过努力也无法达到，就会使孩子丧失信心，也就起不到教育效果。
   
    　　最后一点是，父母对孩子的要求一经提出，就要督促孩子认真做到，不能说了不算数，或者干也行，不干也行，而是一定要让孩子做到，否则就起不到教育效果。
   
    　　二、宽严相济的管理原则
   
    　　教育孩子应当“宽严相济”。要记住：批评是踩刹车，赏识是踩油门。批评孩子是为了防止再次犯同样错误，而不是为了让孩子的心情变得更糟。我们的家长常常喜欢在批评时强迫孩子,说你下一次要给我考多少名,多少分,不然就怎么怎么样等等.家长应该知道：强迫最多能达到您的目标，不可能超越目标，有时还会走向目标的反面。一味地批评孩子只会让学习的效率更低下，而适当的表扬会使孩子充满学习的信心，因此批评要与赏识相结合才能事半功倍，很多家长认为批评是教育，赏识不是教育，这是认识误区。
   
    　　三、赏识努力而不是聪明原则
   
    　　要赏识孩子的努力而不是聪明，因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。努力不一定会成功，但成功却永远需要努力。所以，家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩，最好的办法不是赞扬他们聪明，而是鼓励他们刻苦学习。聪明而不努力也会一事无成，努力+正常的智力也能成功，在平常家长就应该赏识孩子的每一个进步，赏识孩子独立完成作业的努力态度，赏识孩子为改善学习方法而作的努力。我们中国的家长都喜欢夸奖别人的孩子聪明呀，漂亮呀什么的，这是一个误区。
   
    　　四、不要进行破坏式批评原则
   
    　　批评孩子时不要进行破坏式的批评，有些家长常常不注意这些，批评孩子时言语过激，甚至打骂孩子。如：骂孩子“笨得像个猪”，“你看看人家谁谁谁”，结果伤害了孩子的自尊心，容易引起孩子的逆反。在中国这样的父母不在少数，在批评孩子的时候，没有建设性的意见，一味地指责;对错误进行反复的、连续性的批评;态度粗暴、言语苛刻、讽刺嘲笑，伤害伤害孩子的自尊、对其改正错误起着阻碍和破坏性作用的批评。这样的破坏性批评对孩子成长极为有害，孩子的心理是简单和开放的，没有足够的经验来使他对于自己的判断有信心，家长的破坏式批评往往会彻底摧毁孩子的自信心;孩子的心灵是单纯而稚嫩的，当家长采用破坏性批评以讽刺挖苦嘲笑等方式对待犯错误的孩子时，会严重损伤孩子的自尊心;破坏性批评针对的是人，就会造成父母与孩子之间的情感冲突和矛盾，会彻底破坏亲子之间的关系。
   
    　　五、循序渐进，量力而行的原则
   
    　　循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，需要注意以下几点：
   
    　　第一、全面了解孩子身心发展的实际水平做到量力而行。所谓“跳一跳够得着”就是这个道理。要激励孩子学习某种知识，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大时，他不仅愿学，有能力学，而且也容易引发孩子学习的兴趣。如果相差很大，甚至超过孩子的实际发展水平，他就不愿学，也学不懂，当然就提不起兴趣，甚至产生厌倦或抵触情绪。
   
    　　第二、给孩子设定目标时要长期目标和短期目标相结合，制定短期目标要量力而行，要使孩子“伸手够不到，跳一跳摸得到”。孩子这次考了30名，下次的目标就是28名，再下次25名……这样逐渐达成目标就能持续增强孩子的自信心。倘若目标设置的过高，孩子认为达不到，则会挫败孩子的自信心和积极性。孩子一个接着一个的短期目标实现了，离长期目标也就越来越近了。有些家长经常把长短期目标相混淆，结果反而会引起孩子的逆反。
   
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