培训机构主持人如何介绍讲师?

1. 培训机构主持人如何介绍讲师?

一般讲究“课重人名”，就是主持人先介绍接下来的课程名称、课程重要性；然后介绍带来此课程的讲师：姓名、职称或荣誉等，必要的话可以包装一下讲师水平如何如何高、经验很丰富等等，最后号召听众用热烈的掌声有请讲师上台授课。


讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。
1912年，中华民国临时政府教育部公布的《大学令》，开始规定大学在必要时得延聘讲师。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，正式规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：①已经熟练地担任助教工作，成绩优良；②掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力；③掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。欧美有些国家的大学设有讲师一级的教员；有些国家的大学以讲师为未定学衔的教员；也有些国家的大学设高级讲师，有的主持讲座，讲座讲师是由资历较深的教授担任的。
1、职称之名：大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。
2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。
3、中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。
此词条与“主治医师”的双义性类似。

2. 主持人如何介绍老师

1、一定要塑造讲师形象
听众在没有见到讲师前，往往不了解讲师的背景，经历、成就，作为主持人，需要塑造讲师的形象，重点介绍讲师的个人成就和专业水平，告诉听众能听到该老师的课程，机会非常难得，以此激发听众对讲师的兴趣。
2、一定要调动听众情绪
听众听课需要有一个良好的精神状态，作为主持人，一开始就要调动听众积极参与和主动配合，可以通过提问、幽默、活动，唤起听众的热情，确保会场的积极氛围。
3、一定要强调课程价值
一定要提示听众，本次培训对他们的工作、生活及个人成长的重要意义，依据主题的不同，适当提升课程的价值，这样可以使听众的态度更认真。

3. 主持人该怎么去介绍讲课老师呢？

主持人该介绍讲课老师的方法：
1、【院校、学历】
首先要介绍该讲师毕业的院校和所取得的学历。现在能在大学里当老师的都是优秀的学霸，他们要么毕业于重点大学、要么就有很高的学历，这些自然而然地就给他们罩上了美丽的光环，让学生们肃然起敬。
2、【家乡】
老师的家乡也要做介绍，可以烘托人物的层次感。如果是小地方出来的，可以说明这名讲师的奋斗精神；如果是大城市来的，则说明该讲师见多识广。
3、【经历】
经历也是打动人的一个重要方面。这个讲师是否工作过，有没有留学的经历，有没有参加过什么重要的活动（地震救援、法规编撰等），有没有其他社会角色（政协委员、法院陪审员、行风监督员、名誉会员、特邀讲师等），都可以一一介绍。
4、【学术成果】
非常重要的一个方面，直接反映了该讲师的业务水平，要重点介绍。


5、【特长】
老师的特长也是学生们乐于知道的事，可以拉近老师和学生的距离，进一步加大老是的人格魅力。讲师的特长可以是多方面的，既可以在琴棋书画方面，也可以在柴米油盐上，还可以是生活技能、为人处事的长处。毕竟，学生既要向老师学知识，又要向老师学做人。



6、【讲课特色】
也是要重点介绍的。该讲师性格怎样，情商怎样，讲课语言是否生动，逻辑性、说理性、实用性是否强，上课是否和学生互动，学生的到课率高不高、成绩好不好，都要向学生介绍。

4. 培训主持人如何介绍嘉宾

1）注意时间 
在进行自我介绍时要注意时间，具有双重含义。其一，是要求进行自我介绍一定要力求简洁、尽可能地节省时间。虽说各种形式的自我介绍所用的时间长度不可笼统地等量齐观，但总的原则，还是所用时间愈短愈好，以半分钟左右为佳，如无特殊情况最好不要长于1分钟。 
（2）讲究态度 
进行自我介绍，态度务必要自然、友善、亲切、随和。届时，应显得落落大方，笑容可掬。既不要小里小气，畏首畏尾，又不要虚张声势，轻浮夸张，矫揉造作。 
在作自我介绍时，要充满信心和勇气。千万不要妄自菲薄，心怀怯意，临场发挥失常。在进行自我介绍时，一定要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，不慌不忙。这样做，将有助于进行自我放松，并使对方对自己产生好感。 
在自我介绍的过程之中，语气要自然，语速要正常，语音要清晰，这对自我介绍的成功将大有好处。一定要力戒语气生硬冷漠、语速过快或过慢，语音含糊不清，它们其实都是缺少经验、缺乏自信的表现。 
（3）力求真实 
进行自我介绍时所表述的各项内容，一定要实事求是，真实可信。没有必要过份谦虚，一味贬低自己去讨好别人，但也不可自吹自擂，吹嘘弄假，夸大其辞，在自我介绍时大掺水份，否则定会得不偿失。

5. 主持人该怎么去介绍讲课老师呢？

主持人该介绍讲课老师的方法：
1、【院校、学历】
首先要介绍该讲师毕业的院校和所取得的学历。现在能在大学里当老师的都是优秀的学霸，他们要么毕业于重点大学、要么就有很高的学历，这些自然而然地就给他们罩上了美丽的光环，让学生们肃然起敬。
2、【家乡】
老师的家乡也要做介绍，可以烘托人物的层次感。如果是小地方出来的，可以说明这名讲师的奋斗精神；如果是大城市来的，则说明该讲师见多识广。
3、【经历】
经历也是打动人的一个重要方面。这个讲师是否工作过，有没有留学的经历，有没有参加过什么重要的活动（地震救援、法规编撰等），有没有其他社会角色（政协委员、法院陪审员、行风监督员、名誉会员、特邀讲师等），都可以一一介绍。
4、【学术成果】
非常重要的一个方面，直接反映了该讲师的业务水平，要重点介绍。


5、【特长】
老师的特长也是学生们乐于知道的事，可以拉近老师和学生的距离，进一步加大老是的人格魅力。讲师的特长可以是多方面的，既可以在琴棋书画方面，也可以在柴米油盐上，还可以是生活技能、为人处事的长处。毕竟，学生既要向老师学知识，又要向老师学做人。



6、【讲课特色】
也是要重点介绍的。该讲师性格怎样，情商怎样，讲课语言是否生动，逻辑性、说理性、实用性是否强，上课是否和学生互动，学生的到课率高不高、成绩好不好，都要向学生介绍。

6. 主持人在开始和结束时怎么介绍培训老师

1、【院校、学历】
首先要介绍该讲师毕业的院校和所取得的学历。现在能在大学里当老师的都是优秀的学霸，他们要么毕业于重点大学、要么就有很高的学历，这些自然而然地就给他们罩上了美丽的光环，让学生们肃然起敬。
2、【家乡】
老师的家乡也要做介绍，可以烘托人物的层次感。如果是小地方出来的，可以说明这名讲师的奋斗精神；如果是大城市来的，则说明该讲师见多识广。
3、【经历】
经历也是打动人的一个重要方面。这个讲师是否工作过，有没有留学的经历，有没有参加过什么重要的活动（地震救援、法规编撰等），有没有其他社会角色（政协委员、法院陪审员、行风监督员、名誉会员、特邀讲师等），都可以一一介绍。
4、【学术成果】
非常重要的一个方面，直接反映了该讲师的业务水平，要重点介绍。
5、【讲课特色】

也是要重点介绍的。该讲师性格怎样，情商怎样，讲课语言是否生动，逻辑性、说理性、实用性是否强，上课是否和学生互动，学生的到课率高不高、成绩好不好，都要向学生介绍。

讲师的任职基本条件
1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。

7. 主持人如何介绍讲师

主持人在介绍主讲嘉宾（讲师）时，应该遵循以下原则：
 1、一定要塑造讲师形象
听众在没有见到讲师前，往往不了解讲师的背景，经历、成就，作为主持人，需要塑造讲师的形象，重点介绍讲师的个人成就和专业水平，告诉听众能听到该老师的课程，机会非常难得，以此激发听众对讲师的兴趣。
2、一定要调动听众情绪
听众听课需要有一个良好的精神状态，作为主持人，一开始就要调动听众积极参与和主动配合，可以通过提问、幽默、活动，唤起听众的热情，确保会场的积极氛围。
3、一定要强调课程价值
一定要提示听众，本次培训对他们的工作、生活及个人成长的重要意义，依据主题的不同，适当提升课程的价值，这样可以使听众的态度更认真。

扩展资料：
讲师的任职基本条件
1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。

8. 主持人如何介绍讲师

主持人在介绍主讲嘉宾（讲师）时，应该遵循以下原则：
 1、一定要塑造讲师形象
听众在没有见到讲师前，往往不了解讲师的背景，经历、成就，作为主持人，需要塑造讲师的形象，重点介绍讲师的个人成就和专业水平，告诉听众能听到该老师的课程，机会非常难得，以此激发听众对讲师的兴趣。
2、一定要调动听众情绪
听众听课需要有一个良好的精神状态，作为主持人，一开始就要调动听众积极参与和主动配合，可以通过提问、幽默、活动，唤起听众的热情，确保会场的积极氛围。
3、一定要强调课程价值
一定要提示听众，本次培训对他们的工作、生活及个人成长的重要意义，依据主题的不同，适当提升课程的价值，这样可以使听众的态度更认真。

扩展资料：
讲师的任职基本条件
1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。