人生路上的指明灯

1. 人生路上的指明灯

相信很多朋友都体验过，想自律想变得优秀想学东西，但是每次都坚持不下去说太难了，算了我不是这块料以后再说吧，或者就是明天推明天，明天永远不会结束！
  
 其实我们都陷入了一个误区，自律并不是一开始就能达到的，俗话说：冰冻三尺非一日之功；我们要明白，这是一个循序渐进的过程。我来为大家提供一个简单的方法可以让咱们真正的走在正确的道路上。
  
 首先你要为自己植入一个念头，无论是学什么东西还是锻炼身体还是怎么样，这个念头你可以这样找：把想做的一个一个的都写下来，然后一次一次的尝试值到找到你最渴望那个，把它植入你的大脑。比如说锻炼身体，当你有这个想法后你就会开始锻炼，遇到觉得烦躁不想锻炼了导致你没有继续坚持，也不需要担心，人生是一场长跑，中途的休息是允许的。相信过不了几天你又会兴起锻炼身体的想法又开始锻炼，这样慢慢的一次比一次坚持的时间长慢慢就习惯了最终达到你的目标！
  
 让我们从现在就开始吧。
  
 看清自己的心。从今天开始，你要每天问自己，你最想要什么，最想成为什么人，最想让这个世界如何，每天都问，每天都问。直到有一天，你回头看看，你的脚印偶尔凌乱，方向会偶尔偏离，但当这些脚印连成一片，一定通往你最想要的目标！
  
 加油！

2. 什么是我人生路上的指明灯

时光匆匆走过，转眼间我已走过了15个春夏秋冬。进入了初中，也开始从童稚一步步走向成熟，开始品味自己的人生了……

酸甜苦辣，是生活的滋味。所以会哭泣、会疲惫、会迷茫、会不想前行。人生的路总不会是平坦的光明大道，我们需要一盏灯来照亮我们前行的路。给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸。

点一盏灯就不一样了，它不仅能够帮我们照亮前方的道路，更重要的是，能够帮我们照亮前进的方向，使我们不再迷茫，不再迷失自我。当我们真正明白自己的人生、自己的价值所在、承担起自己的人生责任时，我们便会坚强的走向光明的未来。

人生路上的事十有八九不如意，与其诅咒黑暗，不如给自己点一盏灯。这句话说得好啊!因为人在黑暗的道路上行走，总是磕磕碰碰、跌跌撞撞的，但这些是次要，重要的是我们很容易在黑暗的道路上迷失方向，容易迷失自我。只要我们心中永远点一盏灯就不一样了，因为它可以帮我们照亮前方的道路。但是……我们能够点燃心中的那一盏灯吗?

路，总是要走的，不管你是没灯可点，还是你不能点亮你那一盏灯。

“一盏碧波琉璃灯，在各个不同的海域，指引海上的行船人。”有时，燃起一盏灯，并不是为了做什么特别的事情。恒古以来，在世为人必有得孤寂冷清，便悄悄掩至。用心点一盏灯，不为别的，只为自己，在暗夜里，给一点光亮和温暖，就足够了。

当你觉得你在家里被人冤枉时，你可以告诉你的好朋友，而这位好朋友就是你点燃的一盏可以倾诉的灯，帮你分析问题所在。

为自己点亮一盏灯，这盏灯可以是你的一位可以倾诉的朋友，也可以是你的指路灯，也可以是你的一种信念、依赖……

人生的路，因为有了这盏灯便不在黑暗;生活，因有了这盏灯而不再单调;内心，会因有了这盏灯而不再害怕;再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了!我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧!

只有奋斗，只有拼搏，梦想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。

3. 人生需要一盏指路的明灯

阔别家乡十余年，终于在回沈的日子里再次见到了我的恩师——高中时代的班主任李爱华老师。
  
 因为疫情，我构想中的去办公室坐坐、看看熟悉的教学楼的场景并没有出现，但是当我看到老师和蔼的笑容，那一瞬间，整个人仿佛被拉回到高三时那火热的生活里，陷入了深深的回忆。
  
 李老师是我的班主任兼语文老师，也是我文学之路的启蒙老师，在她的引导下，我逐渐的从爱上了文字、熟悉了文言、涉猎了写作，直至高考，报考了新闻专业。不能说是全部，却指引了我人生最重要的三年。
  
 再次聆听老师的教诲，已是十三年之后了，既愧疚也庆幸。愧疚是因为这十三年中，因为工作原因不得拜访；庆幸是因为我回来后，还有机会在老师未退之前得以在校园内拜访，而且老师的包容并未对我十三年的隐逸而深加责备。韩愈在《师说》中这样写道：“师者，传道授业解惑也。”教书给我的三年时光里，李老师以“传道”和“授业”帮助我们迈向大学；未来，却以“解惑”激励了我整个后半生。
  
 每个人的人生都并非一片光明，恩师就是那盏拨云见日的指路明灯。只不过，时光荏苒，芳华已逝，当岁月的痕迹逐渐爬满脸庞的时候，我们更应该学会珍惜，感恩为你指路的船夫，感恩精心培育你的园丁。
  
 如今，当我坐在家里的写字台前，读着先贤的名著和近代的文学，字里行间依然能够感受到老师影子的跃动。打开笔记本，顺着老师的笔触创作着，那种执着和力量涌动在笔尖，似一盏明灯指引着我，鼓励我在文学创作的路上，走得更远……更远……
  
  五律·赠予李爱华老师 
  
  教书明浅理，育人含深情。 
  
  光热  泽万物，桃李满芳亭。 
  
  执笔书宏愿，荷锄为园丁。 
  
  慈容存心里，笑貌胸中铭。

4. 路灯的人生蕴含什么道理

默默无闻，无私奉献，照亮别人，牺牲自己。

中心思想：虽然没有像霓虹灯那样能起装饰作用，路灯却能除危险，带着光明的灯照亮前方。赞扬路灯默默奉献精神，不管它的力量是有多么的渺小，多么的微不足道，可是它仍然在付出自己的一份力量。
我爱路灯，爱路灯的尽职尽责，爱路灯无私奉献，爱路灯的坚持不懈。
每当夜晚降临时，大街上，小巷里，路灯多纷纷露出了微黄的光芒，它们虽然没有手术灯的明亮，也没有漪虹那样流动的色彩，更没有取暖灯那样驱寒送暖的效果，但它们所做得贡献却是可歌可泣的！
只要天一黑它们就亮起来，用它们那微黄的灯光照亮夜行的路!即使是狂风暴雨，雷电交加它们在自己的岗位上，日复一日，年复一年。它们已经变得年老破旧，身上的涂鸦和脱落的油漆还有那不太明亮的灯光便是它年老破旧的象征！真到这样它们才算下岗了，新的接班人便也来了！它们又在重复着上一辈的事。

这也使我想到了，在生活那些像路灯一样坚持在自己的岗位上，默默无闻的奉献着的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”比如说我们的老师，他们不辞辛劳，传授我们知识，交我们做人的道理，可他们又得到些什么报答呢？“平平安安回家，开开心心过年”这条标语是人尽皆知，可我们有没有想过如果没有那些365天，天天多坚持在自己岗位上的司机，列车员们。
我们能平安到家吗？还有那许许多多的科学家，可以说现在科学的大发展，大进步，大跨越，如果没有底下那些默默奉献着的科学家又怎么会达到呢？还有那些为人们服务的警察，保卫边江的战士，救死扶伤的医生。如果没有他们的奉献我们会有现在的幸福生活呢？
我爱路灯，爱路灯的平凡，但我更爱那些默默无闻的奉献者，是它们交会了我做人的道理，鞭策着我努力向上！

5. 人生的指路明灯的诗句

1. 关于指路人的诗句 
        关于指路人的诗句   1.    关于引路人的诗句   
     1. 风雨之中引路人，一指定天下，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—— 唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
 
 2. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》
 
 3. 北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 唐·杜牧《雪中书怀》
 
 4. 天子号仁圣，任贤如事师。 —— 唐·杜牧《雪中书怀》
 
 5. 偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 明·刘基《题太公钓渭图》
 
 6. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
 
 7. 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——唐·李白《寻雍尊师隐居》
 
 8. 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——唐·刘商《酬问师》
 
 9. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——唐·白居易《远师》
 
 10. 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
 
 11. 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
 
 12. 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
 
 13. 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
 
 14. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
 
 15. 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
    2.    关于引路人的诗句   
     风雨之中引路人，一指定天下，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
 
 —— 唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。
 
  —— 唐·杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。 —— 唐·杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。
 
  —— 明·刘基《题太公钓渭图》令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》群峭碧摩天，逍遥不记年。
 
 拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。
 
 语来江色暮，独自下寒烟。——唐·李白《寻雍尊师隐居》虚空无处所，仿佛似琉璃。
 
 诗境何人到，禅心又过诗。——唐·刘商《酬问师》东宫白庶子，南寺远禅师。
 
 何处遥相见，心无一事时。——唐·白居易《远师》为人堂堂正正，做事磊落光明。
 
 汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。
 
  天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
 
 ——唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
 
 ——佚名《师蚕》绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
 
 ——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。
 
 ——佚名《天净沙六首·回澜阁》。
    3.    有关劝戒做人的名言警句   
     道德是人们行为的规范和准则，是有客观是非、善恶标准的。
 
 它是不成文的法律，但又不同于法律。它主要靠教育，靠公共舆论，靠人们的自觉认识。
 
  ——茅以升，桥梁专家 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或愚笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
 
  ——车尔尼雪夫斯基，俄国文学批评家、哲学家 德可以分为两种：一是智慧的德，另一种是行为的德。前者从学习中得来，后者是从实践中得来的。
 
  ——亚里士多德，古希腊哲学家，思想家 由恶德而来的快乐，在快乐之中仍能伤害我们；由美德而来的痛苦，在痛苦之中仍能安慰我们。 ——哥尔顿，英国遗传学家 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
 
  ——兰道儿，英国作家 礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ——洛克，英国哲学家 生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。
 
  ——赫尔岑，俄国哲学家、作家 彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 ——温特，英国画家 守时是最大的礼貌。
 
  ——路易十四，法国国王 返回 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。 ——拉罗什夫科，法国作家 001 理想，表示不满意的方法。
 
  002 一种理想就是一种力量！ 003 在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。 004 目标愈高，志向就愈可贵。
 
  005 即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的 006 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。 007 人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。
 
 你要了解生存与生活的不同吗？ 008 只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果。 009 我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 010 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
 
  011 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐， 012 理想的实现只靠干，不靠空谈。
 
  013 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 014 一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。
 
  015 理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。 016 最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
 
  017 把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。 018 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
 
  019 志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟 020 一个中心，两个基本点，三个代表，四个现代化，五项基本原则，六中全会，七一讲话，八项主张，就是记牢，十分重要！--古破旧 021 天行健，君子以自强不息。 022 心如明镜台，时时勤拂拭。
 
  023 习惯之于灵魂犹如血管与脉络之于血液，是它流动的道路。 024 正心以为本，修身以为基。
 
  025 理想的现实化------这便是即将到来的时代的任务。不是从一堆从属于人生和盲目 026 理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活 027 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
 
  028 理想是事业之母。 029 天下为公会有期。
 
  030 你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。 031 理想必须要人们去实现它。
 
 这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。 032 理想就象星星----我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。
 
  033 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 034 理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。
 
  035 一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。 036 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
 
  037 在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。 038 人生最高之理想，在求达于真理。
 
  039 如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。 040 没有目标，哪来的劲头？ 041 理想是指路明灯。
 
 没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 042 进步是目的；理想是标准。
 
  043 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
 
  044 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 045 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
 
  046 必要是最确切的理想。 047 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
 
  048 理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白 049 少年立志要远大，持身要紧严。
 
 立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。 050 少年负壮气，奋烈自有时。
 
  001 以天下为己任。 002 天生我才必有用。
 
  003 过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的。 004 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
 
  005 对准正午太阳拉弓的人，虽然明知自己射不下太阳，但却坚信自己一定会比只瞄准 006 只要坚持积极的理想，就。
    4.    求能突出人胸怀大志的诗词   
     迈步还须自己行 
 
 面对关山兴叹相，有人懵懂有人醒。
 
 人生充满未知数，通道曲折坎坷坑。
 
 不是仙家不是神，平凡世界路不平。
 
 开弓没有回头箭，踏上旅途善后生。
 
 世事洞明我所悟，静中观物动中情。
 
 仙人指路只一点，迈步还须自己行。
 
 海纳百川永不满，流风余韵炼而精。
 
 不枉今生
 
 转眼百年如梦吟，人生苦短恋光阴。
 
 难得于世走一趟，不枉今生是我心。
 
 行到山腰天更远，水中捞月月还沈。
 
 空谈阔论最无益，实干兴邦熔古今。

6. 什么是我人生路上的一盏灯

什么是我人生路上的一盏灯：失败
人生总是千姿百态，有成功带来的喜悦、自信、心花怒放，也常伴随着失败带来的沮丧、质疑、跌跌撞撞。. 若能自如、坦然应对失败，那么它便会化作人生路上一盏明净的灯，指引前方。“78分，真有‘本事’。
”刚一进办公室的门，数学老师的声音便刺耳地响起，“本事”二字意味深长地拖了很长的音。只是一刹那，我的心脏仿佛漏跳了几拍，大脑一片空白，脚步也开始踩了棉花般发虚。

诗词是我人生路上的一盏灯，为我照亮黑暗的人生。如果没有诗词，我无法想象我的人生是怎样的。初读唐诗，是两岁那年。也许是我太笨了，一岁半时还不会说话。爷爷总是戴着老花镜，拿着一本《唐诗三百首》，揽着我读诗。
一开始只是听着玩的，可真正被吸引时，竟是那么入迷。印象极深的是那句“东风不与周郎便”，爷爷念完后，我竟“咿咿呀呀”地背了出来。记得那天，全家欣喜若狂。看着他们笑，我也跟着笑。从此，我开始识字了，也更喜欢听爷爷念诗了。
稍长，我便有选择的读诗了。我喜欢润物细无声的春雨，喜欢红掌拨清波的白鹅；仰慕不破楼兰终不还的豪情，仰慕人生自古谁无死的壮志。
我读出了“国破山河在”的忧愁，读出了“君埋泉下泥销骨”的孤独，读出了“一将功成万骨枯”的无奈，读出了“悔教夫婿觅封侯”的哀怨，读出了“烟波江上使人愁”的乡愁我的人生不再黑暗，而是充满希望的未来！

到了五年级，我开始读词了。我多么想穿越回古代，拭去李清照的相思泪，保李煜的一条性命；与辛弃疾一齐到吹角连营，与纳兰容若一齐走向榆关；同小儿一起卧剥莲蓬，同苏轼一起咏叹赤壁可惜，我只是书外人。
六年级时，我突然迷上了仓央嘉措的诗。我为他的命运而悲叹，从一个王沦为一个流浪者。他本是转世活佛，在布达拉宫，他便是雪域最大的王；
他流浪在拉萨街头，亦是人间最美的情郎。我闭上眼睛，仿佛看见一位身穿青衫，手握缰绳，坐在马上的诗人，两唇上下张合。我仿佛听见，他的声音铿锵有力道：“世间安得两全法，不负如来不负卿。”我的心间一片明亮，对未来有了期盼。
诗词是我人生路上的一盏灯，使我从幼稚一步步走向未来。我不再惧怕黑暗，因为，这盏灯会一直陪伴我，为我照亮前方的未知道路。

7. 指引人生道路的灯叫什么 指引人生道路的灯是什么

1、指引人生道路的灯叫明灯。
 
 2、在很多的典故中都有明灯引路一词,明灯引路,一是指,前方有一盏明灯一样,引领我们走向前方,二是指,人生的道路上,有很多老师、导师、师傅、朋友像明灯一样,指引着我们向前进,一直走在正确的方向。

8. 人生路上，有时一束灯光，可以照亮什么。

1、人生路上，有时一句问候，可以让我们感受春天般的温暖。
2、人生路上，有时一声问候，可以让我们拥有一天的美妙。
3、人生路上，有时一个拥抱，可以让我们忘记旅途的疲惫。
4、人生路上，有时一个点头，可以让我们忘记失败的痛苦。
5、人生路上，有时一束灯光，可以让我们看到胜利的曙光。

扩展资料：
完成仿写题时应做到以下几点：
（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。
（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。
（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。
（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。